x u型桌相对而坐的海陆双方你来我往争相贬低对方抬高自己会议室似乎成了菜市场闹哄哄乱成一片。
头疼的君士坦丁左手“碰碰”地拍着桌子右手挥动制止众人道:“好了好了”
“海陆军的规模必然是根据希腊的具体国情需要来确定的有什么好争吵的？”看着总算消停下来的众人君士坦丁说道。
说罢君士坦丁瞥了一眼坐在身旁的亚历山德罗斯首相只见亚历山德罗斯一张脸阴沉地吓人嘴里念叨着:“陆军三十万人海军四艘战列巡洋舰12艘驱逐舰这需要多少钱呀希腊的财政根本承受不起呀”
感情这位首相是被海陆双方的狮子大张口震动了哪怕海军和陆军的要求还没有经过财务人员的估算单单是这个规模感觉就需要一大笔钱了。
“关于陆军的规模问题三十万人想都不要想了就别说军费的问题了希腊目前的总人口才三百多万人你这三十万人还是三十万青壮年拉进军队干什么没有收益还要政府出钱养着战争时期军队数量自然是越多越好但现在毕竟是和平年代这么扩军敌人还没打进来你们军队就要把政府吃垮了”漫天要价落地还钱陆军确实需要扩编但也不可能按照陆军方面的意思弄什么三十万人。
“可是就连塞尔维亚和保加利亚的陆军人数都”看到君士坦丁王储要消减总参谋部提案的态度坚决埃马努伊尔连忙争辩道。
“你不用说什么保加利亚和塞尔维亚陆军有多少人他们那些未经充分训练的士兵能和希腊训练精良的希腊士兵相比么”君士坦丁直接打断艾玛依努尔说道。
军队的战斗力强弱并不是取决于人数的多寡涉及到很多因素例如士兵的素质这包括士兵的文化水平和身体条件技术兵器的数量例如火炮和机枪军官的素质军队的组织能力国家的财政支持力度等当然人数也是一个重要的因素。
而希腊陆军在这些关乎到军队主要战斗力的各项指标上与保加利亚和塞尔维亚陆军相比除了人数不占优势之外其他各项指标几乎都是碾压性的优势。
在士兵素质上经济水平较高的希腊士兵几乎全部接受过义务教育读写完全没有问题而且军队的食物供给充足士兵的身体条件也较保加利亚和塞尔维亚士兵好。
希腊在国内推广了二十年的义务教育成果非常显著到目前为止希腊的适龄儿童几乎全部接受了教育与塞保两国相比希腊军队的兵源优势非常显著。
如果说受过义务教育的士兵和文盲士兵在担任简单的士兵工作时差异似乎不像他们的教育水平差距那样大毕竟都是大头兵在战场上厮杀。
那么在操作技术兵器时文盲士兵和受过教育的士兵变现可谓天差地别了。
例如机枪由于目前的马克沁机枪结构比较复杂需要士兵经常维护和保养那些受过教育的士兵往往只需要教官简单地教授有时甚至只需要给他们一本操作手册他们就可以进行维护和保养机枪了。
但是对于文盲士兵来说这个活计是需要教官反复地教导的甚至还需要一些心灵手巧的天赋他们的表现在军官们看来就显得非常愚蠢。
就更别说操作大炮这样更加复杂和精贵的技术兵器了对于炮兵军官来说那些文盲士兵距离大炮越远越好最好让他们永远不要靠近大炮。