周围陆陆续续也有许多的孩子发表自己的看法。
最后羲叔在黑色的木板上写下一些话让这些孩子牢牢记住。
“你所从事的一切的活动都是文明的一部分。”
“有衣冠有礼仪有智慧有仁义有道德律法、艺术、器械、冶造、歌谣、思想每个人所创造出来的点点滴滴聚集起来就成为伟大的文明！”
“不积跬步无以至千里不积小流无以成江海！”
“文明的前进是为了生存的发展自五龙崩天地三皇到如今无数生命朝生暮死无数种类如微光萤火般忽闪忽灭从亘古蒙昧走来所谈论到这两个字的只有我们。”
“从第一位打造石器的人开始文明就出现了！从第一个抬头看向星辰的人开始文明已经诞生了！从第一个写出文字的人开始文明就已经开始茁壮成长！从燧人钻火有巢构木知生制器我们的文明来自双手人是文化的载体我们创造文字我们自己即是文明！”
“送给你们的一句话你们是温暖诸夏的火是照亮诸夏的光你们会燃烧的更加猛烈与光明！”
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天色渐渐晚了学堂到了放学的时候。
启站在门口和小伙伴们结伴而行第一天的紧张已经消失无踪他甚至觉得枯燥无味的课程也好喜欢提问的老师也好不论是什么课程都是有它必须要经历的一个环节的。
在这个环节之中认真学习并且期待着下一个环节的到来。
回家的时候看到小伙伴们各种不一的神情与神态。
思女总是主动的靠近商均而商均似乎很不想和她说话无淫在一旁当搅屎棍公刘带着算盘正在和曹圉做一种数学上的游戏似乎他们经常这样玩耍。
其他的小伙伴们有人在路边停下来抓蚂蚱有些人则是挎着包三五成群的不知道去哪里玩耍也有直接回家的孤独者更有人拍了拍兜里面陶贝响动要去市场买好玩的东西。
还有跟在后面的三年级学生们？
启看了远处的炎融一眼觉得这小哥哥不怀好意加快了离开的步伐。
而后面的三年级学生中还传出传言据说当年和妘旭、阿奔等人一批的学生里有人说要进爆炸厂然后带着炸药把学校炸了可这个人到现在也没有回来炸学校。
听说他在说了炸学校的想法之后当天晚上就被赏了七八个大嘴巴子。
除去各种八卦秘闻学堂传说之外其中还夹杂着“作业借我抄抄”的喊话声。
启走远了逐渐的和其他人分道扬镳。
到了傍晚的时候下工的人多了起来所以人比起早上要多得多了到处都能看到人他们熙熙攘攘不知为何而来不知为何而去。
但就是这样无数的众生所构筑出来的一点点的变化就改变了天下。
启忽然开心起来他的年纪还太小不能理解此时心里的这种感觉总之就是看到大家的脸上都带着笑容所以自己也高兴不已了。
在市场附近买了糖葫芦放在嘴里甜丝丝的；伸手摘掉路边的小树枝当做宝剑在手中挥舞起来。
于是撒开小腿快步奔向家的方向。
“喂！你给我站住！”
启快要到家的时候被人喊住他回过头看到炎融的出现对于这个一直跟着自己的小哥哥启觉得他是那种不怀好意的人。
但是炎融告诉启他是启的叔叔如果在小学有谁要欺负你就报他的名字。
启眨了眨眼然后哈哈的笑。
叔叔这应该是一个满脸胡子的人的称谓怎么会出现在比自己大几岁的高年级孩子身上呢？
于是启没有理炎融直接进了家门砰的一声把门关紧并且对妘载大喊有坏人！