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校长告诉她:“既然是学龄前适应班,那一定是有些跟正常上学的小孩子不同的地方。比如:这些小孩子每天只上午来上课。虽然课程安排和初小一年级差不多,但国文和算数是放在一起上一节课,美术和手工放在一起,音乐和体育放在一起。”

“我去教哪一门?”白丽梅很紧张地问。“美术和音乐等,我需要全部从头准备教案,嗯,我需要一段时间。”

校长满意白丽梅的谨慎和认真,他宽解白丽梅说:“你去教国文和算数。国文只需要教导他们会正确拿笔,会写自己的名字等。简单说,就是为他们下学期升入初小一年级,能顺利去上你教的国文课做准备。”

白丽梅若有所悟。

“你需要上初小一年级的学生懂得什么,你这学期就要把他们往那方面引导。”

白丽梅点头。然后问:“那算数呢?”

“算数也不难,会查数,能从1查到100。最好能会简单的加减法。唔,10以内的加减法。他们的学习内容要比一年级的小学生浅显很多。唔,我们的目的不是让他们学多少东西,而是让他们对上学先有一个初步的认识,让他们明年能很快适应学校的纪律要求。具体的国文和算数教案,王先生那里有现成的。你先按着王先生的现成教案去上课。”

“好。”白丽梅应下校长的指派,去找王先生要教案。

王先生很高兴地把烫手山芋甩脱出手,他告诉白丽梅说:“那些小孩子,真让老夫头疼。轻说不听话,真打手板的话,到底还小。”

不听话也不打手板?学堂何时有这么好说话了?

但王先生接下来的话是提醒白丽梅、也是给她做解释了。

“白先生,你一定要哄好这些孩子,让他们喜欢我们的学校,也要让家长喜欢我们的教学手段和安排。嗯,明年春天开学时,不要流失了学前适应班的任何一个孩子,务必保证这些孩子都能到我们育才读书。”

白丽梅听罢直眨眼睛,她这才明白王先生前面所言的哄好孩子是什么意思,明白这份工作的最终要求是什么,明白校长加了那么多薪水是为什么!

可这送上门的能多赚钱的机会,白丽梅怎么舍得放弃!她想了一会儿,才认真地对王先生说:“王先生,如果你有空儿,还请你多去看看我上课吧。万一我有哪里没做好,还需要你及时指出。”

“好说好说。这第一周你先看我给那些孩子们上课。下周再全部交给你。那些小孩子啊,真的是我们的衣食父母。”王先生对白丽梅吐露心声。“咱们这个小学校教育厅是不给拨款的。那个少收一个学生就要少一笔进账,你能明白吗?”

“明白。”白丽梅点头。她暗暗在心里给自己鼓劲儿,一定不辜负校长,一定要做好这份额外的工作。

*

晚上,她去找金文澜说这件事儿。

金文澜笑着安慰白丽梅说:“你既然接了这份活儿,你就好好干。怎么钱多也不咬手的。”

接着,金文澜又把程府的老二、老三一起去学龄前适应班,老三去了几天跟不上,回家跟大姨太太哭闹,但因为报名时,学校就有言在先,退学也不给退学费,所以最后是老四顶了老三,去学前适应班的旧事说给白丽梅。

“你也不要被王先生的话吓住。有一些孩子即便是年龄够了,但心智还没到,是要晚一点儿懂事儿的。比如像我家这一个,去年想送他先去适应半天,他在报名的时候就哭得要死要活,说什么也不肯去上学。可今年他自己积极要求直接读一年级,你看他是不是适应的很好、学得也很轻松的?”

金文澜的话让白丽梅豁然开朗。她还以为所有的小孩子都必须要经过学龄前的适应班呢。如此,万一遇到要退学的孩子,自己完全可以把程家孩子的经历拿出来做例子,说给孩子不能适应的家长啊。

对了,还要跟校长建议一下,要允许不适应的孩子先回家待几天,等孩子缓过来劲儿了再送过来。一蹴而就的事情,不适合五六岁的小孩子。

再则,若是孩子家长执意要退学的话,不如把已经交的学费折算成一部分初小的学费。嗯,可以分成几年折算完。

白丽梅思来想去的,整整在木板上挺了小半宿才睡着。

翌日,白丽梅跟着王先生去学前适应班。小孩子们明显稚嫩的说话,让教了一学期国文的白丽梅诧异,原来差一岁的孩子会差这么多。

课间,白丽梅就去找校长,把自己的想法向校长提出来。校长笑眯眯地答应了,还说:“只要孩子能喜欢我们的学校,非原则性的问题都可以一起讨论。”

白丽梅迟疑了一下问:“那些是原则性的问题?”

“减免学费。除此,别的都可以。”周校长失笑。但见白丽梅有话要说,就严肃地告诫白丽梅:“我们这个私立学校是没有教育厅的拨款,相反教育局这两年开始伸手到我们学校,要检查我们学校的方方面面。所以,我们的任何一个变动,都要小心谨慎。你提议的折算学费很好,我会仔细考虑。但你一定不要对适应班的学生家长提及,也不要对任何一位教员提及。那是我们的根本,是我们的原则。明白吗?”

“明白。”

作者有话要说:补齐


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